2024年6月12日，广东省罗菊利、佛山市禅城区魏文君名师工作室联合教研活动在佛山市第十四中学隆重举行。此次教研活动的主题是初中历史跨学科主题教学展示，旨在践行初中历史新课标理念，通过整合不同学科资源，探索历史教学的新思路、新方法，进一步激发学生的学习兴趣和创新思维，促进禅城、三水两区初中历史教师专业发展。

　　禅城区历史名师工作室主持人魏文君老师主持教研活动

　　陈敏仪副校长致辞

　　联合教研活动由禅城区初中历史名师工作室主持人魏文君老师主持，我校教学副校长陈敏仪致欢迎辞，随后，禅城区初中历史教坛新秀、我校黄淑莹老师与音乐教师黄碧玉老师共塑历史课堂《跨乐历史 续写东方红》。两位老师以《东方红》音乐舞蹈史诗为课程资源，设计“了解”、“赏析”、“挖掘”、“续写”四个课堂活动，将音乐资源合理恰当地应用于历史课堂，大大提高了学生的学习兴趣，使课堂更加生动活泼，充满乐趣。黄淑莹老师的课程设计让学生在活动中感受音乐作品独特的艺术魅力，使学生汲取红色文化的精神力量，将思想政治教育融入课堂中，引导学生从身边的生活探寻其中反映的历史，发展历史思维。

　　十四中黄淑莹、黄碧玉老师示范课《跨乐历史 续写东方红》

　　随后，三水区健力宝中学罗晓红老师带来公开课《文化传承之旅——守护“四大发明”》。罗老师以任务驱动法组织课堂，设置三个任务：我为“四大发明”代言；穿越时空之门，传播“四大发明”；时空对话：领悟“四大发明”精神，深挖四大发明背后的历史。学生通过动手制作、撰写宣传标语、规划行程路线等活动，锻炼了生活技能、地理空间认知能力、创新思维和团队合作能力。教学中涵盖了历史、地理、道德与法治等多个学科的内容，通过跨学科整合的方式，使学生在综合实践中提升综合素质。

　　三水健力宝中学罗晓红老师示范课《守护四大发明》

　　在禅城区历史教研员蔡文镜老师的组织下，参会教师围绕“初中历史学科融合教学策略与方法”进行了主题研讨与评课交流。华英中学陈秀华老师以创新性、实践性、有效性肯定了两堂课例在教学方法和教学手段上的创新，两位老师的选题贴近社会生活、贴近学生情境，学生在课堂上主体地位突出。惠景中学叶发固老师认为在日常教学中，我们要积极探寻适当的操作方式去实践学科之间的融合，也要夯实跨学科融合的理论基础，指导学生进行综合性探究，为学生提供更丰富、更深刻的学习体验。最后，三水区历史教研员、正高级教师罗菊利老师提到，学科融合是当前教育教学改革的新要求、新趋势，教师要深刻认识其重要意义，去思考为什么要跨学科？未来历史课的方向在哪里？怎么样学生能真正动起来？跨学科主题学习的探索与实践，要让学生在解决实际问题中锤炼核心素养，更要推动学生学习方式的根本性转变。罗老师以问题引发在座老师的思考，以独到的见解为老师们打开了一扇探索学科融合与实践创新的大门。

　　禅城区历史教研员蔡文镜老师讲话

　　三水区历史教研员、正高级教师罗菊利讲话

　　与上课老师合照

　　禅城区魏文君名师工作室成员合照

　　通过此次工作室联合教研活动，历史教师更深入地理解了学科融合教学的意义和价值，领会了实现学科融合的教学策略与方法。相信教师们在日后的教学教研中，也将继续深耕跨学科教学让每一位学生能够在跨学科学习中，学有所得、学有所悟、学有所行！

　　撰写:黄淑莹

　　照片:历史科组

　　初审：魏文君

　　终审：潘颖薇